渭臨學會發(fā)〔2018〕6號

渭南市臨渭區(qū)教育學會

轉發(fā)《陜西省教育學會關于開展陜西第四批中小學、幼兒園教學新秀評選活動的通知》的通知

各中心校、初中、區(qū)直學校：

陜西省教育學會近期下發(fā)了《關于開展陜西第四批中小學、幼兒園教學新秀評選活動的通知》，決定開展第四批中小學、幼兒園教學新秀評選活動?，F(xiàn)將文件轉發(fā)你們，望各校接通知后，及時組織教師學習文件精神，根據(jù)各自實際組織評選活動。農(nóng)村幼兒園、小學以中心校為單位，初中、高中、城區(qū)小學、幼兒園以校（園）為單位，于5月25日前將參評材料交區(qū)教育學會辦公室（實驗初中語花園二樓）。區(qū)教育學會將聘請專家對上報材料進行嚴格評審后統(tǒng)一上報，同時命名區(qū)級教學新秀。

聯(lián) 系 人：李 軍 17342341619

魏曉東 18991633927

渭南市臨渭區(qū)教育學會

2018年4月2日

陜西省教育學會

關于開展陜西第三批中小學、幼兒園教學新秀評選活動的通知

陜教會 [ 2018 ] 6 號

各市、縣（區(qū)）教育學會，省石油普教管理中心，西安中學、西安愛知中學、西安小學：

? ?為貫徹黨的十九大關于“加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質教師隊伍”精神，落實中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》提出的“推動教師成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學生健康成長的指導者”的要求，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，促進青年教師人人盡展其才，形成優(yōu)秀青年教師不斷涌現(xiàn)的良好局面，為省級教學能手評選活動提供后備力量，省教育學會決定開展陜西第四批中小學、幼兒園教學新秀評選活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

? ?一、教學新秀入選條件

? ?教學新秀年齡為35歲以下。具體入選條件如下：
? ?（一）熱愛教育，熱愛學生，具有良好的職業(yè)道德習慣和社會公德修養(yǎng)，在師生中享有良好的威信，受到家長普遍好評。（學校提供參評教師道德素質鑒定意見）
? ?（二）勤于學習，善于思考，熟悉教育教學理論和學生身心發(fā)展規(guī)律，積極參加校內外及各級教育學會（教研機構）組織的各類教研活動，并取得好的成果，體現(xiàn)出較強的教研意識和教研能力。（參賽教師提供發(fā)表在省級及省級以上刊物論文、省級獲獎證書和榮譽證書復印件）
? ?（三）熟悉課標和教材，熟悉教學基本規(guī)律，教學方法符合學情和教學內容實際，教學效果顯著；承擔過學段內（學前段，小學段，初中段，高中段）一輪教學工作，具有較強的教學能力和教學水平。（學校提供相關證明材料，參賽教師提供榮譽證書復印件）
? ?（四）以學生發(fā)展為本，以素質教育理念為指導，積極參加集體備課活動，并充分發(fā)揮個體創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，圍繞教學課題設計出層次分明、結構完整、邏輯嚴密、具有個人特色的教學方案。（參賽教師提供一節(jié)課教學設計，1式3份，要求見附件2）
? ?（五）以參評的一節(jié)課教學設計為根據(jù)，刻錄一份教學光盤，展現(xiàn)一節(jié)課堂教學全過程（學前25分鐘，小學40分鐘，初中和高中45分鐘）。教學光盤錄像應體現(xiàn)師生雙主體地位，反映教學過程合理運用有效的教學方法、教學技術、教學課件和教學資源，學生參與度高，參與面廣，課堂氣氛活躍，教學效果良好。（參賽教師提供近期刻錄的教學光盤，1式3份，與參評的教學設計相匹配，要求見附件3）
參賽教師材料用大信封或檔案袋封裝，信封上要表明參賽教師姓名，所在單位名稱和所屬市縣（區(qū)），材料標題及份數(shù)。
? ?二、教學新秀評選辦法
? ?（一）教學新秀評選工作采取逐層選拔方式?；境绦驗椋航處焸€人申報—學校推薦—（區(qū)）教育學會（教研室）核實—市教育學會復核—省教育學會學術委員會終評。
? ?（二）參加教學新秀選拔的教師人數(shù)，采取縣（區(qū)）名額和學段名額分配制辦法。
? ?（三）教學新秀評選活動結束后，省教育學會以文件形式把評選結果通知各市、縣（區(qū)），并向教學新秀榮譽獲得教師頒發(fā)證書。
? ?請各市、縣（區(qū)）教育學會和有關單位接此通知后，及時開展宣傳工作，營造輿論氛圍。對于組織工作有效、成績顯著的市、縣（區(qū)）教育學會和有關單位，省教育學會將進行表彰獎勵。

附件：

1、陜西第四批中小學、幼兒園教學新秀參評申報表（雙面打?。?/p>

2、陜西第四批中小學、幼兒園教學新秀參評教學設計體例

3、陜西第四批中小學、幼兒園教學新秀參評教學光盤基本要求

陜西省教育學會

2018年3月23日

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