渭臨電教發(fā)〔2018〕12號

渭南市臨渭區(qū)電化教育中心

關(guān)于開展“中小學圖書館（室）館配圖書適應(yīng)性”評價工作的通知

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各中心校、初中、區(qū)直學校：

根據(jù)渭南市電化教育館轉(zhuǎn)發(fā)《省教育技術(shù)裝備中心轉(zhuǎn)發(fā)<教育部研發(fā)中心關(guān)于開展“中小學圖書館（室）館配圖書適應(yīng)性”評價工作的函的通知>的通知》（渭市電教發(fā)〔2018〕34號）要求，我區(qū)組織中小學開展“中小學圖書館（室）館配圖書適應(yīng)性”評價工作。

請各校組織依據(jù)中小學圖書館（室）館配圖書適應(yīng)性評價標準（見附件），進行自查自評工作，剔除不適宜圖書，形成評價工作自評報告，并于2018年11月9日前報送至區(qū)電教中心郵箱（lwjyjs@163.com）。

聯(lián) 系 人：鄭小麗?

電??? 話：0913-2663752

附件：中小學圖書館（室）館配圖書適應(yīng)性評價標準

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????????????????????? 2018年10月31日

附件：

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中小學圖書館（室）館配圖書適宜性評價標準

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為深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務(wù)，推進中小學圖書館工作科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化發(fā)展，充分發(fā)揮中小學圖書館（室）育人功能，按照依據(jù)《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國著作權(quán)法》《中華人民共和國公共圖書館法》《出版管理條例》《中小學圖書館（室）規(guī)程》等法律法規(guī)和國家課程標準，制定“中小學圖書館（室）館配圖書適宜性評價標準”。

一、鼓勵、支持配備下列類別（類型）紙質(zhì)圖書

1.闡述、傳播憲法確定的基本原則有重大作用的；

2.闡述黨史、國史、軍史，宣傳黨的路線方針政策的；

3.進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的；

4.弘揚社會主義核心價值觀的；

5.弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化的；

6.塑造正確“三觀”（人生觀、價值觀、世界觀）的，強化“五個認同”（認同偉大祖國、認同中華民族、認同中華文化、認同中國共產(chǎn)黨、認同中國特色社會主義）的；

7.介紹、傳播國內(nèi)外新的科學文化成果，具有思想價值、科學價值、文化藝術(shù)價值的；

8.對教師教學和科研有幫助的；

9.培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力，促進德智體美勞全面發(fā)展的。

二、禁止配備下列類別（類型）紙質(zhì)圖書

（一）合法性方面

違反憲法和法律、行政法規(guī)規(guī)定的非法（包括盜版）圖書：

1.違反《憲法》、《刑法》、《著作權(quán)法》及其司法解釋有關(guān)規(guī)定的侵權(quán)、盜版等非法圖書；

2.違反《出版管理條例》有關(guān)規(guī)定，包括有下列內(nèi)容的圖書：

反對憲法確定的基本原則的；

危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；

泄露國家秘密、危害國家安全或者損害國家榮譽和利益的；

違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導人和英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；

煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結(jié),或者侵害民族風俗、習慣的；

宣揚邪教的；

擾亂社會秩序,破壞社會穩(wěn)定的；

宣揚淫穢、賭博、恐怖、暴力或者教唆犯罪的；

侮辱誹謗他人,侵害他人合法權(quán)益的；

危害社會公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的；

有法律、行政法規(guī)和國家規(guī)定禁止的其他內(nèi)容的；

3.非正規(guī)渠道進口的境外圖書。

（二）適宜性方面

圖書雖然合法，但內(nèi)容陳舊、格調(diào)低下，不適宜中小學生閱讀的：

1.有色情內(nèi)容的；

2.傳播封建迷信思想的；

3.宣揚狹隘民族主義和種族主義的；

4.不符合社會主義核心價值觀的；

5.世界觀、人生觀、價值觀存在偏差的；

6.格調(diào)低下的、思想不健康的；

7.含有恐怖、殘酷等妨害未成年人身心健康的；

8.內(nèi)容陳舊過時的，且無使用、保存價值的；

9.原創(chuàng)性差、內(nèi)容雷同、七拼八湊的，靠復制粘貼攢起來的單本書、成套書、系列圖書；

10.假借和偽稱名人和外國人名義出版的偽書；

11.有關(guān)部門明令停止流通的。

（三）可觀性方面

圖書內(nèi)容尚可，但形式上不可觀，品相較差的：

1.印制裝訂質(zhì)量差的；

2.編校質(zhì)量差、錯漏百出的；

3.殘破、缺損嚴重的；

4.不符合綠色印刷標準要求、污染嚴重的；

5.復本量過大的（用于閱讀指導課，按班額配書除外）；

6.書名不健康，封面展現(xiàn)色情、暴力、血腥的。

三、館配非紙質(zhì)出版物按上述同等標準執(zhí)行